中國娛樂網(wǎng)訊www.kudkon.com 東方衛(wèi)視大型家裝改造節(jié)目《夢想改造家》第六季昨晚播出第八期，節(jié)目組把目光對準(zhǔn)了二胎家庭。“創(chuàng)意鬼才”設(shè)計(jì)師李想從孩子的成長需求出發(fā)，融合“想象力”的設(shè)計(jì)概念，成功把62㎡二胎房變身夢幻樂園，為委托人一家定制了一個(gè)趣味又溫馨的“夢想之家”。節(jié)目直擊二胎家庭的生活煩惱，通過啟發(fā)性改造為孩子創(chuàng)造想象空間，為每個(gè)有孩子的家庭改造提供了參考范本。

　　設(shè)計(jì)師“憑空”創(chuàng)造趣味空間 定制孩子成長的夢幻樂園

　　如何在62㎡的空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)四口之家的“安居夢”，設(shè)計(jì)師李想和其團(tuán)隊(duì)在經(jīng)過十幾輪的會議討論后，改造方案終于初具雛形。李想首先要求將一樓客廳的層高降低18cm，以保證二層閣樓的高度，能夠讓一家人“不低頭”走路。同時(shí)，在二樓劃分出了男孩房和女孩房的區(qū)域，拆除原本通往二樓的樓梯，用鋼結(jié)構(gòu)焊接并放緩了樓梯坡度，還進(jìn)行了加固處理，確保上下樓的安全性。

　　此次改造的關(guān)鍵就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分發(fā)揮想象力的空間，為他們找到更多成長模式。為此，對于兩個(gè)兒童房的設(shè)計(jì)風(fēng)格，李想可謂是費(fèi)盡了心思。在全面了解兩個(gè)孩子的天性與對色彩造型的喜好后，她通過極簡的圖形與線條，以小機(jī)器人的設(shè)計(jì)概念，將男孩房描繪成一個(gè)充滿童趣、想象力的世界。玩耍用的吊床通過簡單的布置可以變?yōu)楦叩弯?，大大延展了房間的使用性。而在女孩房，設(shè)計(jì)師則用了相對柔和的波浪紋勾勒整個(gè)房間，融入了小馬戲團(tuán)的設(shè)計(jì)概念，讓房間顯得靈巧精致。原本衛(wèi)生間的三角形區(qū)域成了女孩房的衣帽間，高度和容量都可以滿足小女孩今后的使用。

　　除了兩個(gè)孩子的房間，整個(gè)房子的趣味性也不可或缺。設(shè)計(jì)師將原本連接客廳和主臥的墻體拆除，重新設(shè)計(jì)了一個(gè)前所未有的“八卦圖”客廳。依靠客廳八邊形斜角的長邊，李想在客廳打造了四個(gè)拱形門洞，分別承載鋼琴房、梳妝臺、用餐區(qū)域、休憩區(qū)的功能，并用不同的主色調(diào)來進(jìn)行功能區(qū)的裝飾。改造后的客廳不僅充滿想象力，更將原本聚合在一個(gè)廳內(nèi)的功能區(qū)域分散開來，并通過四個(gè)角落的功能性家具，“憑空”創(chuàng)造出了更多的使用空間。

　　在考察過全家需要儲納的各種物品后，以及未來兩個(gè)孩子成長所需的儲物空間，李想將房屋的每一處區(qū)域都利用了起來，大大增加了房屋的收納容量。改造過程中，設(shè)計(jì)師對樓梯、鞋柜、臺面等都采取了磨平、防磕碰的措施，預(yù)防孩子發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。兼顧安全性與想象力的創(chuàng)新改造，設(shè)計(jì)師李想將藝術(shù)性融入到一家人的生活，在提升他們的生活品質(zhì)的同時(shí)，也能啟發(fā)孩子的想象力。

　　直擊二胎家庭教育煩惱 啟發(fā)性改造促孩子自我成長

　　日常生活里，每個(gè)關(guān)于孩子健康成長的因素，父母都會十分重視。大多數(shù)情況下，孩子的性格與家居環(huán)境密不可分，因而如何讓孩子在一個(gè)健康愉悅的環(huán)境中成長，設(shè)計(jì)起著至關(guān)重要的作用。在本期的改造案例中，設(shè)計(jì)師李想充分考慮到孩子成長需求，通過房間色彩來構(gòu)筑啟發(fā)式的成長環(huán)境，從而讓孩子認(rèn)知多彩世界，豐富他們的想象空間。除去色彩搭配，還將啟發(fā)想象力的功能賦予到了每一件定制家具上，在細(xì)節(jié)處也不忘給孩子們帶去創(chuàng)造力。而且還考慮到兒童成長的預(yù)見性，保證屋內(nèi)所有的設(shè)計(jì)在兩個(gè)孩子長大之后也能正常使用。

　　本期節(jié)目聚焦二胎家庭對孩子教育方面的煩惱，直面每個(gè)有孩子的家庭需要面臨的共同難題。比如培養(yǎng)孩子的方式、家庭教育的嚴(yán)格與孩子獨(dú)立性的沖突等等，展現(xiàn)了每對父母必經(jīng)的自我教育與成長之路，引發(fā)關(guān)于孩子教育問題的共鳴討論。節(jié)目通過趣味改造，彰顯了房屋對孩子成長影響的重要性，如何在空間設(shè)計(jì)中凸顯和支持孩子的自我成長，為每個(gè)有孩子家庭的改造提供了啟發(fā)與參考。

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