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打破時(shí)間局限 以專業(yè)水準(zhǔn)接招緊急任務(wù)
據(jù)了解,在本期《聲音的抉擇》中,歌手張?zhí)鞆慕拥絛emo到正式上臺演唱,中間間隔的時(shí)間不到48小時(shí),雖然中文不是張?zhí)斓哪刚Z,但她用高強(qiáng)度的記憶方式去消化歌詞,并完美代入歌詞背后的故事意境中,順利應(yīng)招李泉老師新作《love me little,love me long》的歌詞關(guān)挑戰(zhàn)。歌曲《love me little,love me long》運(yùn)用了爵士與流行的元素,暢快的編曲,以及朗朗上口的旋律,讓人聽完會忍不住跟著哼出來。除了完成歌詞的記憶難度外,張?zhí)爝€特意設(shè)計(jì)了貼合歌曲主題的肢體動(dòng)作,隨著音樂的旋律搖擺肢體,聲音與動(dòng)作的完美結(jié)合,猶如上演了一幀幀蘊(yùn)含愛情從轟轟烈烈到細(xì)水長流的音樂短幕劇。
除了個(gè)人的solo部分完美駕馭外,張?zhí)旌蛣⒚厉氲暮铣h(huán)節(jié)亦讓人驚喜滿滿,雖然在最后的聲音委托人投票環(huán)節(jié)中,張?zhí)煲越^對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了劉美麟,成功成為李泉老師唯一的聲音合伙人,兩人對于《love me little,love me long》的精彩詮釋,讓觀眾忽略了比賽的緊張氣氛。張?zhí)毂挤糯髿獾娘L(fēng)格搭配劉美麟溫柔婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),讓人仿佛置身于愛情的推拉戲劇中。
釋義風(fēng)暴效應(yīng) 用天式solo引燃觀眾分貝
錄制《聲音的抉擇》當(dāng)天,張?zhí)斓纳眢w因?yàn)閲?yán)重過敏處于極度不適的狀態(tài),但無論在準(zhǔn)備、正式演唱,乃至采訪環(huán)節(jié),她都很認(rèn)真的一遍遍和身邊工作人員去溝通細(xì)節(jié),去默練歌詞,用歌手的專注態(tài)度轉(zhuǎn)移來自于身體的不適。
在談起初心會引起哄堂大笑及被打問號的環(huán)境中,張?zhí)鞉亝s語言及身體上的不適,用舞臺的視聽盛宴去定義筆刻她的風(fēng)暴效應(yīng)。在《聲音的抉擇》彩排現(xiàn)場,張?zhí)爝€多次認(rèn)真去請教李泉老師關(guān)于《love me little,love me long》這首歌的呈現(xiàn)方式及詮釋態(tài)度,并把老師的建議快速消化為張力十足的舞臺表現(xiàn),打造出極富感染力的演唱live,用天式砂糖妙嗓引燃現(xiàn)場觀眾及五位聲音委托人的耳膜分貝。
據(jù)悉,告別《聲音的抉擇》舞臺之后,張?zhí)旒磳⒏訉W⑼度胄聦]嫷膭?chuàng)作及制作中,花路盛開,期待張?zhí)煳磥砀嗟木省?/p>