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王洛勇上演“動物模仿”秀,楊祐寧與學(xué)生“稱兄道弟”

http://www.kudkon.com 2018-06-24 08:20:05   來源:中國娛樂網(wǎng)   

  中國娛樂網(wǎng)訊www.kudkon.com    如果你的老師比你還愛玩耍、如果你的老師像你的朋友一樣,你還會認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?由浙江衛(wèi)視、燦星制作、南瓜視業(yè)及碧桂園聯(lián)手打造,博實樂獨家冠名的《同一堂課》今晚將在浙江衛(wèi)視播放第五期節(jié)目。王洛勇、楊祐寧分別與“動物結(jié)下良緣”,分別走進珠市彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)與苗栗縣銅鑼鄉(xiāng)中興小學(xué),重操“表演”舊業(yè),將強烈的個人色彩投入課堂,重釋經(jīng)典古文,注入全新活力。王洛勇以模仿動物的形式講解蒲松齡筆下的《狼》,楊祐寧則通過“扮演大象”與學(xué)生們互動表演,用客觀實驗重新審視《曹沖稱象》,在唯美如畫的校園景色中體味國學(xué)之美,傳播中華傳統(tǒng)文化之美。那么,在三天的短暫相處里,師生間將擦出哪些火花?

  王洛勇言傳身教,率學(xué)生上演“動物模仿”秀

王洛勇草地跪地講課
王洛勇接受采訪圖
王洛勇帶學(xué)生模仿老鷹
王洛勇帶學(xué)生戶外觀察動物并及時模仿
  

  秉承著“同文同宗,同根通脈”為主題的《同一堂課》將迎來第五期節(jié)目,王洛勇、楊祐寧有備而來,嘗試將更多想象注入孩子課堂,用生動好玩的表演與實踐為學(xué)生講解課文。

  知名影視演員王洛勇來到珠市彝族鄉(xiāng)中心小學(xué),給孩子們講解蒲松齡的短篇小說《狼》。即使是初登講臺,他也毫不怯場,駕輕就熟般地樣子就像登上了百老匯舞臺,光芒四射。他先是展現(xiàn)了語言天賦,用“彝族語言”跟同學(xué)們交流溝通,接著通過擊掌、飛吻、鼓掌等行為調(diào)動學(xué)生積極性,隨后又化身萬能表情包,生動形象地解釋了學(xué)生不懂的字詞含義,一系列神操作將聲、形、體三維結(jié)合,令學(xué)生們大開眼界,課堂內(nèi)積極熱烈,孩子們都全神貫注地投入到課堂學(xué)習(xí)中。

  不僅課堂內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍火熱,這股好學(xué)之風(fēng)還蔓延到課外活動上。王老師帶孩子們來到戶外課堂,通過前一天的細(xì)心觀察動物,孩子們都在草地上解放了天性。他們圍繞王老師圍成一個圈,在王老師的“號令”下嚴(yán)陣以待,隨時準(zhǔn)備解放天性,模仿動物。王老師身先士卒,聲形結(jié)合,極其生動地在草地上模仿“老鷹”、“狼”、“大樹”、“嬰兒”。在王老師的帶動下,孩子們?nèi)橥度?,他們時而站立模仿,時而匍匐前進,時而張牙舞爪,時而沉默寂靜,動靜模式切換自如。遠(yuǎn)處望去,看著王老師帶著一群孩子嬉戲在草地上,靜如處子,動如脫兔,歡聲笑語久久地回蕩在草地之上,也讓觀眾對后續(xù)課堂充滿期待。

  楊祐寧另類演繹“大象”,與小學(xué)生打成一片

楊祐寧拍攝學(xué)生排練
楊祐寧舞臺上扮演長鼻子大象
楊祐寧與學(xué)生謝幕合影
楊祐寧與學(xué)生打招呼
 

  不同于王老師的動物模仿,楊祐寧來到苗栗縣銅鑼鄉(xiāng)中興小學(xué),為這里的孩子講解《曹沖稱象》并帶他們編寫劇本排練課本劇?!恫軟_稱象》是一個古色古香的歷史故事,但經(jīng)過楊老師和孩子們的構(gòu)思編排,它變成了一個個充滿想象又生動有趣的故事。在楊老師的帶領(lǐng)下,孩子們分成不同小組,演繹屬于自己的“大象”故事,而楊老師友情出演各劇組的“大象”。在男孩團的表演節(jié)目《神獸星》的節(jié)目里,楊老師扮演生活在地球多年的大象,回到自己的神獸星球跟父母相遇。楊老師扮演的大象很是“另類”,他先是“手腳并用”的爬行,接著一把抱住了微胖的學(xué)生調(diào)侃他,“你怎么變這么胖,我走的時候你沒有這么胖,因為你把東西都吃了,我才這么瘦”。原來在學(xué)生的想象力,大象會講話還會交朋友、也會跳下樓飛起來......舞臺滑稽而搞笑的表演逗笑了臺下觀眾,每個學(xué)生與楊老師之間都像是“朋友”一樣,大家肆無忌憚地在舞臺上開玩笑,互相打趣,分不清是老師帶學(xué)生,還是學(xué)生帶老師,活力十足的表演、師生間融洽的朋友關(guān)系也贏得了在場觀眾的掌聲。楊祐寧在采訪中開心地表示,“我是很開心看到孩子們充滿想象力的作品,而且有些表演環(huán)節(jié)就想整老師啦,我說沒關(guān)系啊,可以整我的”。那么,在課本劇的表演舞臺上,這些愛整老師的學(xué)生都“整”了什么呢?

  三天的語文課程,教師們與學(xué)生們打成一片,王洛勇用“模仿動物”解放孩子天性學(xué)會古文《狼》,楊祐寧則在課本劇中發(fā)散孩子思維,重構(gòu)孩子想象,讀懂《曹沖稱象》?!锻惶谜n》不刻意矯情,不渲染悲情,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體味經(jīng)典美文,在自然中釋放真我,課堂返璞歸真,同時讓更多人關(guān)注到教育問題。

  模仿課到底有什么魅力讓孩子們難以自拔?學(xué)生們又出了哪些環(huán)節(jié)“整”楊祐寧?王洛勇、楊祐寧與學(xué)生還有哪些精彩互動,還需觀眾在浙江衛(wèi)視博實樂《同一堂課》的節(jié)目中自行找尋答案。敬請關(guān)注每周日21:10,與您相約浙江衛(wèi)視。

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