上周六（2月4日）晚21:10分，由深圳衛(wèi)視和大業(yè)創(chuàng)智聯(lián)合出品的《閃亮的爸爸》第二季暌違一年之后終于和觀眾見面。節(jié)目組邀請吳鎮(zhèn)宇、張曉龍、張皓宸、白舉綱四位性格迥異的嘉賓組成新晉“閃爸團”，遠赴位于云南偏遠山村的城子小學，化身支教老師開始了為期一個月的全新旅程。

　　首次亮相的課堂上，小張老師就地取材，拿出孩子們司空見慣的玉米粒作為繪畫道具。巧手之下，它們時而是飄灑的雨滴，時而是卡通小人的腹肌，十足趣味第一時間俘獲學生們崇拜的眼神，大家紛紛離開座位圍繞在講臺周圍，用崇拜的眼神和異口同聲的贊嘆為老師點贊。對于鄉(xiāng)村小學的孩子們來說，藝術類老師稀缺導致他們對美術課的概念局限于一板一眼的照模板畫畫，而張皓宸的這節(jié)課，成功打開了孩子們的“腦洞”，寓教于樂。很快，玉米粒在他們手中也成了金魚、小兔子。張皓宸把學生的作品一一拿上講臺展示，給他們的初次創(chuàng)作以最真摯的鼓勵。

　　在節(jié)目中，張皓宸多次強調(diào)，美術課的重點不是把孩子們都教成大畫家，而是引導他們?nèi)ジ兄磉叺拿篮?。近日，他又在微博曬出自己?jié)目中裝扮成老爺爺給學生們上課的片段。盡管精心化了一個多小時的老年裝一秒就被學生們“識破”，但他動情講起自己和爺爺“舍不得先生”之間的細膩過往，還是成功打動了所有人。講臺上，張皓宸一邊飽含深情的陳述，一邊用寥寥數(shù)筆就在黑板上勾勒出老人的面容身形，不知不覺已經(jīng)眼眶泛紅哽咽起來，身體力行教會學生在生活中發(fā)現(xiàn)感動。

　　城子小學的孩子們大多父母在外打工，跟著爺爺奶奶長大，張皓宸選的切入點正觸碰到了他們心中最柔軟的地方，畫畫的過程中，不少孩子已然淚流滿面。貼心的張老師不時蹲下來聽他們講述自己和家人相處的有趣細節(jié)，安慰大家想到最重要的人時一定要幸福地笑。張皓宸的表現(xiàn)不是個例，第二期節(jié)目中，對環(huán)境更加熟悉的各位“閃爸”也都紛紛和學生們進行起諸如此類“走心”的交流，他們還集體合作在辦公室設立起了“悄悄話聊天室”，鼓勵學生們主動找老師聊心事，可見雖然認識不久，“閃爸”和學生們之間彼此的信任感卻都在迅速加強。

　　據(jù)悉，《閃亮的爸爸》第二季之所以選中“支教”這一模式，意在通過展現(xiàn)留守兒童的真實內(nèi)心圖景，強調(diào)親子間愛與陪伴的重要性。張皓宸的表現(xiàn)也成為節(jié)目正能量的一種注解。

　　對于他營造的溫馨美術課堂，有網(wǎng)友感觸地回憶起自己的支教時光，更有網(wǎng)友紛紛留言道： “不會做手工的畫手不是好作家”、“喜歡小張老師的突破性思維，新奇好玩的上課方式”、“學校欠我一堂美術課!”。

　　2月11日本周六晚21:10分，張皓宸老師和“閃爸團”們還在城子小學展開了哪些腦洞大開的多彩課程？“悄悄話聊天室”又究竟有沒有客人上門？懸念揭曉盡在深圳衛(wèi)視《閃亮的爸爸》第二季！

　　【插入張皓宸畫爺爺?shù)囊曨l：https://v.qq.com/x/page/o0371mmubko.html】

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