隨著武漢吳家山學(xué)唱歌的人漸漸增多，吳家山唱歌培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也開始魚龍混雜，學(xué)員選擇一名好的聲樂老師最為關(guān)鍵了。武漢梁佳玉聲樂工作室梁佳玉老師以良好的口碑備受唱歌愛好者的追捧。通過學(xué)生的口碑相傳，很多學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)在百度搜索梁佳玉老師的名字都慕名而來(lái)，深受學(xué)生們以及家長(zhǎng)們的尊敬和愛戴。

　　梁佳玉，中國(guó)知名音樂人、青年歌唱家，聲樂教育家。中國(guó)聲樂教育家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，武漢梁佳玉聲樂工作室。師從中國(guó)音樂學(xué)院金鐵霖教授學(xué)習(xí)通俗唱法，后，師從武漢音樂學(xué)院鐘碧茹教授學(xué)習(xí)民族唱法，至今已有二十余年聲樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　多年來(lái)，梁佳玉老師潛心于童聲教學(xué)上的氣息、語(yǔ)言、位置、共鳴的研究與探索，對(duì)高音上不去、低音下不來(lái)、高音太虛、真假聲接不上、嘴張不開、調(diào)拿不準(zhǔn)、“出聲”字頭不清、“引腹”發(fā)響韻母不純、字尾不“歸韻” 等等有獨(dú)到的方法和技巧，在教學(xué)中收到了很好的效果。以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握如何挖掘嗓音潛能，掌握怎么樣唱才能使聲音更好聽，重在教授科學(xué)的方法和聲樂技巧，讓學(xué)生明其理、得其法而受益終生。 “穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、平衡、”為聲樂之精髓，自然歌唱為聲樂藝術(shù)之最高境界！梁佳玉老師聲樂教學(xué)重在氣息、語(yǔ)言、位置、共鳴方面下功夫，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的嗓音條件和特點(diǎn)，利用（氣息、語(yǔ)言、位置、共鳴）其相互協(xié)調(diào)自然的開發(fā)嗓音潛能，以達(dá)到唱歌更好聽之目的，不但使聲音自然圓潤(rùn)而且更具有穿透力和感染力，而且能讓學(xué)生的嗓音發(fā)揮達(dá)到最佳狀態(tài)。這也正是梁佳玉老師的學(xué)生在各大賽事中脫穎而出的超人之處。

　　梁佳玉老師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，獨(dú)具匠心首創(chuàng)推出了流行歌曲唱法聲樂教學(xué)中，啟發(fā)式“三低唱法”，在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生的聲樂水平顯著提高已成為他獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已有數(shù)十人次在國(guó)家級(jí)和省、市級(jí)聲樂比賽中獲獎(jiǎng)。培養(yǎng)了大批中考和高考的藝術(shù)人才。 同時(shí)也是著名的“造星”高手，曾經(jīng)造就了：中國(guó)第一毛孩-于震環(huán)(成名歌曲《還是愛你》)、張振宇(成名歌曲《不要再來(lái)傷害我》)、誓言(成名歌曲《求佛》)、龍曉飛(成名歌曲《愛你愛的好疲憊》)、張俊(成名歌曲《江湖人》杭州電視臺(tái)音樂總監(jiān))、譚圳(湖南岳陽(yáng)原創(chuàng)音樂領(lǐng)航人物)、蓉兒等諸多知名歌手。

新聞表情