73歲高齡，挑戰(zhàn)圓周率5000位數(shù)字記憶···本期《最強(qiáng)大腦》迎來(lái)史上最高齡選手！不僅挑戰(zhàn)項(xiàng)目驚呆觀眾，吳老先生的記憶方法和他的數(shù)字人生更讓觀眾動(dòng)容。節(jié)目播出后，大批網(wǎng)友向老人表達(dá)敬意，吳老戰(zhàn)勝疾病，與衰老對(duì)抗實(shí)現(xiàn)大腦“逆生長(zhǎng)”的故事，更引發(fā)強(qiáng)烈反響。為“老年π”點(diǎn)贊，向人生的強(qiáng)者致敬。

　　最高齡選手記憶5000位圓周率

　　Dr.魏首破例 哽咽拒打分

　　背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后5000位，難以想象如此龐大的記憶量將由一位73歲的老者完成，更不可思議的是這位老人不久前還被腦梗等疾病纏繞···當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)大屏幕將5000位數(shù)字直觀呈現(xiàn)，大家再一次被驚呆。眼前這位行動(dòng)已稍顯不便的老者，在現(xiàn)場(chǎng)的高壓下進(jìn)行難以與之年齡匹配的挑戰(zhàn)，觀眾的心懸在半空。尤其是當(dāng)高曉松僅打出2分難度分后，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加緊張。陶子給出滿分5分，解釋道：“我們節(jié)目所鼓勵(lì)的并不是神力，而是后天的努力，為史上最高齡的選手鼓掌！”

　　挑戰(zhàn)過(guò)程顯得坎坷，一向冷面嚴(yán)苛的Dr.魏竟主動(dòng)給了老人第二次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，更在隨后話帶哽咽，拒絕打分，表示吳老代表了《最強(qiáng)大腦》的精神：“我們永遠(yuǎn)鼓勵(lì)強(qiáng)者，在疾病面前他就是強(qiáng)者！”更表示這是完美的的神經(jīng)可塑性的展示：“他完完全全利用了大腦的一個(gè)原理——神經(jīng)的可塑性，人有一個(gè)衰老的過(guò)程，但我們可以通過(guò)記憶訓(xùn)練來(lái)延緩這個(gè)過(guò)程。”孟非更是激動(dòng)地表示：“他捍衛(wèi)了自己人生之光的尊嚴(yán)，來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)也許能夠照亮別人的人生。”吳老先生帶著大家的敬意，成為第一個(gè)未晉級(jí)成功卻走上晉級(jí)之門(mén)的選手，也讓所有的嘉賓與Dr.魏第一次在科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)上達(dá)成一致，握手言和。

　　如吳光仁老人所愿，登上這個(gè)舞臺(tái)他成為了其他老年人的榜樣，他的精神也給了更多人啟發(fā)。有網(wǎng)友留言：“一位曾患病的老人都可以如此挑戰(zhàn)自己，我們年輕、健康有什么權(quán)利不去努力？

　　腦中風(fēng)后陷記憶危機(jī)

　　七旬老人自我挑戰(zhàn)逆轉(zhuǎn)記憶

　　節(jié)目組了解到，現(xiàn)年73歲的吳光仁在多年前突發(fā)腦中風(fēng)，面部及腿腳受到嚴(yán)重影響，醫(yī)生告知其換“老年癡呆癥”的可能性增加數(shù)倍?；疾『螅瑓抢系耐饶_變得十分不便，幾乎每天家中都要摔碎一個(gè)碗。隨著時(shí)間推移，老人記憶力的衰退越來(lái)越明顯，經(jīng)常站在離家只有幾步之遙的村口，卻怎么也想不起來(lái)家在哪里。隔三差五，家人就要全體出動(dòng)去尋找一次。記憶力的衰退也讓老人差點(diǎn)釀成大禍，一次出門(mén)前竟然忘記關(guān)的煤氣，幸好女兒及時(shí)回家發(fā)現(xiàn)才解決了危機(jī)。面對(duì)自己給親人們?cè)鎏淼穆闊瑓枪馊试絹?lái)越覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)用的人。

　　女兒怕老人再次走丟，給老人親手做了一張求助卡，上面有家庭住址和聯(lián)系電話。吳光仁這才意識(shí)到，如果自己不努力，那么他之后的日子都會(huì)掛著這張求助卡，成為別人眼中的沒(méi)用的人，他陷入深深的無(wú)奈、無(wú)助，親人在身邊，他卻逐漸喪失著安全感，因?yàn)橛幸惶欤煜さ囊磺锌赡芏紩?huì)變得陌生。“我很怕忘記家人，甚至最后忘記自己。”吳老操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，講出的話卻讓人為之動(dòng)容。“只有我好了，家人才能放心，我的兒女也就不會(huì)為了照顧我而東奔西走了。”

　　從那以后，吳光仁終于振作起來(lái)，通過(guò)每日背誦《道德經(jīng)》，及時(shí)的遏制住了日漸下降的記憶力，并且能記住的越來(lái)越多。到目前，吳光仁能背誦出《孫子兵法》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》等數(shù)部國(guó)學(xué)經(jīng)典，甚至可以“點(diǎn)到哪里背哪里”，任意的抽取章節(jié)，老人都可以脫口而出。

　　女兒、好友變“記憶暗號(hào)”

　　圓周率下的“數(shù)字人生”

　　節(jié)目中，四位評(píng)審也對(duì)老人的訓(xùn)練法頗感好奇。老人的女兒拿出了父親一本厚厚的手冊(cè)，這上面便是吳光仁面對(duì)5000位無(wú)序圓周率的記憶方法。面對(duì)枯燥的數(shù)字，老人并沒(méi)有死記硬背，而是每四位分隔，把這四位數(shù)和生活中的事物相聯(lián)系記憶。

　　“父親最讓我們驚訝的不是記憶力的恢復(fù)，而是他記憶事物的方法。”吳老的女兒自豪的說(shuō)。寫(xiě)滿5000位圓周率組的厚厚冊(cè)子里，除了數(shù)字更被老人密密麻麻標(biāo)注了自己的獨(dú)特記憶法。老人足足用了750個(gè)人的名字，先用了他認(rèn)識(shí)的村里人的名字，再用同學(xué)朋友的名字，先記住所有名字的順序，然后用名字按順序跟圓周率每四位數(shù)字連在一起編成故事。

　　在問(wèn)到如何用數(shù)字和名字對(duì)應(yīng)時(shí)，吳光仁笑得像個(gè)孩子。他把女兒吳燕記成了4364是因?yàn)椋畠憾昙?jí)時(shí)吳光仁帶她去東山嶺玩，從一個(gè)石山（43）上忽然滑溜（6）下來(lái)，被一塊大石（4）擋住，險(xiǎn)些發(fā)生意外，從此再也不讓女兒去東山嶺玩了，所以想到女兒，吳老首先就想到的就是這次女兒險(xiǎn)些發(fā)生的意外。吳老還說(shuō)他童年有個(gè)最要好的小伙伴叫山豬，代號(hào)為2026。小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)，吳光仁最喜歡的就是和山豬在村子里溜達(dá)。溜達(dá)的時(shí)候，調(diào)皮的山豬總會(huì)撿起石頭到處砸，經(jīng)常砸壞鄉(xiāng)親的東西，有一次砸壞了玻璃，他們倆躲到了池塘里，渾身都濕透了。于是，山豬的代號(hào)就成了2026，20音為愛(ài)石頭，26就音為愛(ài)溜達(dá)。諸如此類(lèi)的還有許多童年冒險(xiǎn)過(guò)的地名，比如2912北門(mén)小學(xué)，吳光仁原名吳樹(shù)妹，從村里的小學(xué)考北門(mén)小學(xué)時(shí)，他的二舅（29）借了一個(gè)叫吳光二的人的證書(shū)給我去北門(mén)小學(xué)考試，吳光仁一下就考上了。后來(lái)上學(xué)時(shí)老師說(shuō)吳光二太難聽(tīng)了，就給“二”加個(gè)單人字旁變成“仁”（12），從此之后就叫吳光仁了。這樣的人生記憶在老人的冊(cè)子里比比皆是。

　　正如高曉松所言：“老人家是用人生在背圓周率！”曾經(jīng)陷入記憶危機(jī)，他最怕的是將這個(gè)世界忘記，忘記身邊最熟悉最?lèi)?ài)的人，于是，他把整個(gè)世界融入到自己的記憶體系，用人生來(lái)記憶圓周率，5000位數(shù)字是吳老的人生。

　　登上舞臺(tái)希望成為老人榜樣

　　年輕人深受觸動(dòng)談“孝道”

　　老人的女兒說(shuō)，父親來(lái)參加《最強(qiáng)大腦》，是想把他自己的故事通過(guò)鏡頭傳遞給更多的老年人。在患病的時(shí)候，最重要的是不能放棄自己，要用適合自己的方法合理的訓(xùn)練，努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡。陶晶瑩更是感動(dòng)的說(shuō)，這場(chǎng)挑戰(zhàn)教會(huì)了我們太多，在老人思考的半個(gè)小時(shí)里，“全場(chǎng)都在安靜地等待，相信這給了老人很大的力量！”試想有一天，當(dāng)自己的父母也老了，記不住事情了，我們能做什么？我們是否有耐心去反哺自己的父母？

　　節(jié)目結(jié)束之后，有許多老年人請(qǐng)教吳光仁記憶的方法。吳光仁非常開(kāi)心，相較于授人以魚(yú)，吳光仁更倡導(dǎo)老人們?cè)谟?xùn)練記憶的時(shí)候帶入自己的人生經(jīng)歷，像自己一樣，用人生來(lái)找回記憶。這樣，不僅忘記的會(huì)慢慢記起，甚至以前模糊的都會(huì)漸漸清晰起來(lái)。最重要的事，能更加深刻地體會(huì)到家人的愛(ài)。許多年輕人也表示：“看到吳老先生也讓我想起家中年邁的父母，我們?cè)摮；丶铱纯?，多陪伴才是盡孝！”

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